​國際蒙特梭利教育中心

為什麼蒙特梭利教育是無價的

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我最喜歡的廣告之一是萬事達卡（ MasterCard）廣告，儘管簡單而感性，但那個廣告顯示出家庭時間或人際互動，並將之稱為是無價的。對於我來說，蒙特梭利教育（ Montessori education）同樣也是無價的。它是美麗的、全面的，並且是處於其最真實形式的經驗寶藏，引導兒童吸收學習的驚奇和喜悅。

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蒙特梭利教育以滿足兒童的需求來設定速度。教師鼓勵兒童掌握一個概念，儘管這可能需要一個星期或一個月，兒童則向教師表明他什麼時候準備好繼續前進到下一個技能或概念。這種個別化、自定進度的教育形式來自於對每個人以獨特方式學習的理解。

蒙特梭利是一種尊重兒童以及他學習願望的教育形式。兒童的腦袋不是一個需要由無所不知的教師來填充的空容器。蒙特梭利的教師尊重兒童，並使他作為一個夥伴來參與學習。學生們被鼓勵自己探索和發現。教師使用特別設計的學習材料來展示課程，但兒童發現規則。最近，我的一個學生曾一直在用郵票遊戲做加法。她用十個一單位的郵票來交換一張代表十的郵票。在這樣做了幾個星期後，一天她向我走來並宣佈她不再需要這些學習材料來做加法了，因為她現在已想明白了如何用數字做加法。她所經歷的和那一刻表達出來的驕傲和喜悅是無價的。

蒙特梭利是一種培養全人教育的形式。兒童的身體、社交、情感和心靈成長的價值並不亞於學術上的進步。一個有品質的蒙特梭利課程能創造出一種鼓勵所有這些領域的環境。我聽到過有人說教師向學生教授藝術是在浪費時間，他們可以用這時間來教閱讀或數學。但是我個人並不同意上述的說法。藝術（除了其他考慮因素之外）支持專注力、精細的動作技能、眼睛的審美素質和減輕壓力。一名放鬆的兒童學得更好並且更能接受新的想法。幫助兒童學習處理壓力的工具將幫助他們成為更健康、更快樂的成年人。蒙特梭利教育為兒童們提供如何學習的經歷。

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我最近和一位家長談話，她為她的孩子在學校裡不用教科書而感到沮喪。我問她為什麼這讓她如此不安? 她的孩子知道如何學習嗎？從早期兒童階段開始，一名蒙特梭利的兒童學習提出正確的問題來學習更多有關他正在學的或他有興趣的任何主題。例如，在小學階段研究生物學時，兒童會詢問動物是如何滿足其基本的需求。通過這個方式，兒童可以研究任何其他的生命形式。在數學中，兒童會提問，”以這種運算方式我可以發現什麼規則？這一規則用於所有的數字時都將是一樣的嗎？” 蒙特梭利的兒童一旦知道該提出的正確問題，她僅需要教師的指導和環境的支持來肯定她步入了正軌。比起在一場考試之後就可能被忘記的反芻事實，學習如何去學習是一種更強大的終身技能。

蒙特梭利教育給予兒童們的最偉大禮物是學習的喜悅。一個有品質的方案在於學生們來到學校渴望學習，並不是因為教師將向他們講課，而是因為在此環境中有許多學習和發現的機會。

在我的班級中，學生們有一份檢查單來跟蹤瞭解他們每星期在學習什麼，然而學習是件苦差事、學習之後他們可以去享樂是沒有意義的。相反的，我們通過提問來慶祝學習。我還有什麼可以學習或者我在完成了我的檢查單時我還能如何學習？對於一名兒童來說，藝術可能是她的選擇；對於另一名兒童來說，更可能的是數學。當您擁有一個有品質的蒙特梭利課程時，兒童、家庭和學校將作為一個緊密團結的單位來運作。該課程將會是無價的！

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SUNITHA PAILOOR ，教育學碩士，任教于華盛頓州斯諾霍米什（ Snohomish, WA ） 的 莫 爾 特 比 小 學 （ Maltby Elementary School ）。她持有美國蒙特梭利協會（ AMS ）證書（初級 I–II ）。

透過郵件聯繫她：spailoor@gmail.com

教師和管理者：敬請複印此頁並將其分發給家長。轉載自《蒙特梭利生活，2014 – 15 年冬季（ Montessori Life , Winter 2014 – 15 ）》第 26 卷 1 號。 ©

2014 美國蒙特梭利協會（ American Montessori Society ）。版權所有。

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蒙特梭利生活 2014 年秋季 美國蒙特梭利協會 （ American Montessori Society ） www.amshq.org